Analyse des Besoins

Ce qu'il fait

Cette compétence guide un concepteur pédagogique ou un agent à travers une évaluation des besoins structurée et basée sur des preuves avant la conception du cours. Elle examine trois niveaux — l'analyse organisationnelle/du contexte (la formation est-elle l'intervention appropriée ?), l'analyse des tâches (ce que les apprenants doivent faire) et l'analyse des apprenants (connaissances préalables, motivation, contraintes d'accès). La compétence produit à la fois une section de manifeste compatible avec les machines et un rapport HTML lisible par l'humain utilisé par des compétences en aval telles que learning-objectives et course-quality-review. Elle impose des citations de niveaux de preuve et propose des portes de décision (par exemple, recommander contre la formation lorsque des corrections environnementales sont nécessaires).

Quand l'utiliser

À utiliser lors du démarrage d'une nouvelle conception de cours ou de l'audit d'un cours importé d'un LMS. Utile pour : définir les exigences, décider si la formation est l'intervention correcte, générer un tableau de priorité des tâches et produire un rapport d'analyse des besoins exportable pour les parties prenantes. C'est également la première étape canonique du pipeline idstack avant learning-objectives et assessment-design.

Ce qui est inclus

• Scripts : aucun script intégré à la compétence (has_scripts=false)
• Références : le corps de la compétence inclut des règles de hiérarchisation des preuves et des modèles (has_references=false)
• Instructions : invites détaillées étape par étape pour le contexte du projet, un flux de travail d'analyse à trois niveaux, la structure du schéma du manifeste et le contrat de génération de rapport.

Agents compatibles

Conçu pour s'exécuter dans Claude Code et d'autres hôtes d'agents compatibles CLI ; les conventions de contenu et d'interaction correspondent à AskUserQuestion et aux outils shell simples.