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Fournit des analyses et des conseils basés sur les théories de Michael Polanyi (connaissance tacite, indwelling, conscience subsidiaire-focale) pour le transfert de connaissances et la conception de l'apprentissage.
Basé sur les œuvres et la pensée de Michael Polanyi, ce système extrait un ensemble de modèles mentaux opérationnels (connaissance tacite, conscience subsidiaire-focale, indwelling, cadre fiduciaire, philosophie post-critique, République scientifique) pour analyser la transmission des compétences, la conception de l'apprentissage, la gestion des connaissances, l'organisation de la recherche scientifique et les limites de l'IA.
Usage: Demandez à la compétence d'analyser des problèmes tels que « pourquoi certaines compétences sont-elles difficiles à transmettre », « l'IA peut-elle remplacer l'humain pour la tâche X », ou demandez des conseils pour la formation par mentorat, la conception d'apprentissage immersif et la formation du consensus et de la confiance au sein d'une organisation.
Structure: Chaque réponse suit ce schéma : Énoncé abstrait → Exemple concret → Analyse du mécanisme → Principes distillés → Conseils d'application.
Limitations: Perspective basée sur les œuvres de Polanyi ; informations arrêtées en 1976. Face aux problèmes technologiques contemporains, elle déduira des réponses de manière conservatrice et basée sur les principes.
Cette compétence n'a pas encore été examinée par notre pipeline d'audit automatisé.
